A través del Programa municipal Abriendo Caminos, tuvieron además la oportunidad de recorrer la base aérea LATAM de Santiago.
Desde hace 25 años que la aerolínea LATAM tiene un programa llamado dirigido a escolares, cuyo objetivo es acercarlos al mundo de la aviación. En este contexto y a través de una alianza con el municipio de La Serena, 19 niños del Programa Abriendo Caminos vivieron la experiencia de volar por primera vez.
“Fue muy divertido, emocionante, fue una experiencia inolvidable”, dijo uno de los pequeños, mientras que otro de ellos contó que “el vuelo me gustó, cuando íbamos despegando y veíamos el cielo y las nubes”.
Partieron desde el Aeródromo La Florida de La Serena y la travesía comenzó al llegar al Aeropuerto Internacional Comodoro Arturo Merino Benítez, donde fueron recibidos por personal de LATAM y fueron trasladados en transfer a las oficinas centrales. Allí realizaron un recorrido y se les explicó el funcionamiento de distintos modelos de aviones, conocieron, además, el Boeing 787-9 de recorrido internacional y tuvieron la oportunidad de ingresar a la cabina del piloto, ver las distintas clases de viaje y las turbinas de los aviones. Una vez terminado el itinerario, disfrutaron de un almuerzo y cada uno recibió un regalo.
Para el director de Desarrollo Comunitario de la Municipalidad de La Serena, Jorge Salamanca, la iniciativa representa una significativa experiencia para el futuro y desarrollo de los niños. “Forma parte de las actividades de este programa que es una apuesta por la reinserción y evitar los riesgos de ellos por falta de redes de apoyo y de elementos parentales, por eso queremos darles herramientas que les permitan insertarse adecuadamente en el entorno social donde ellos se desenvuelven y también para aportar a su futuro”.
De esta forma, mediante una alianza público privada, tanto niños como adolescentes disfrutaron de un día fuera de la cotidianeidad, que les permitió ampliar sus conocimientos, habilidades personales y vivir una experiencia que potencia su bienestar personal.