Un completo kit de implementos para fortalecer el estudio, la enseñanza y el aprendizaje durante este segundo semestre, dirigido a aquellas familias coquimbanas que no cuentan con los recursos suficientes para adquirirlos.
Un importante alivio para el bolsillo, en especial de cara a este segundo semestre donde los implementos se comienzan a acabar. Por eso con gran alegría y enorme satisfacción, 860 alumnas y alumnos de Coquimbo recibieron los “Aportes Escolares 2024”, un beneficio otorgado por el municipio porteño dirigido a fortalecer el desarrollo educativo en quienes no cuentan con los recursos suficientes para adquirir materiales.
La ceremonia fue en el Edificio Consistorial, ocasión donde se les hizo entrega a cada uno de los estudiantes de educación parvularia y enseñanzas básica y media, de un set de cuadernos, lápices, pegamento, tijera, goma, regla y otros elementos; acción valorada por los cientos de familias coquimbanas que accedieron al beneficio.
Una de las receptoras de este aporte municipal es Sandra Alfaro, cuya hija Angie cursa 3° medio en el Liceo Fernando Binvignat Marin de Tierras Blancas, quien comentó al respecto que “aquí se ve reflejado que están ayudando a la gente que lo necesita. Con esto va a poder renovar sus cuadernos, porque es harta la materia que recibe”, mientras que Marianela Chacana de Sindempart señaló que “es un gran beneficio para las familias, especialmente en estos tiempos donde cuesta comprar los materiales”.
En ese sentido, el alcalde coquimbano Ali Manouchehri, explicó que “hemos ordenado financieramente esta municipalidad y eso nos permite poner los recursos donde corresponden, en nuestra gente. Entregarles útiles escolares a las familias en situaciones económicas complicadas nos llena el corazón de alegría. Es por ello que vamos a instaurar esto como una política pública del municipio”.
El contenido de los kits escolares fue articulado tras la exhaustiva revisión de las listas de útiles entregadas por establecimientos públicos y particulares. Con respecto al desglose, 285 aportes escolares fueron dirigidos a educación parvularia, misma cantidad que en enseñanza básica, mientras que 290 se otorgaron a alumnas y alumnos de educación media.